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3.1.2.2.4 Crónica

17 Oct

La crónica en internet depende principalmente de sus dos elementos principales: Su anclaje al eje espacio –temporal y la importancia del autor, en cuanto interprete de la realidad. La crónica se inserta claramente en un espacio y tiempo, lo que lo consigna como contradictorio en cuanto a la característica instantánea del periodismo digital.

Ante la obvia desactualización que puede afectar a la crónica esta ha captado la posibilidad de insertarse como un relativo diferenciado de actualidad. Pero hay que tener en cuenta que esta mirada diferente y on line solo es valedera cuando se logra enviar al periodista al mismo lugar de los hechos.

En la crónica es donde el autor debe lograr establecer en el periodismo digital. Lograr salir del anonimato que dan las notas informativas y los cables de agencias, para lograr sobresalir como autor de una interpretación. Hay que tener en cuenta que la posibilidad de Interacción que ofrece el periodismo digital permite el contacto del autor con el propio usuario. La interacción propiciara la discusión y análisis de la crónica. Hay que tener en cuenta que el weblog el autor se transforma en el propio medio.

3.1.2.2.3 Entrevista

17 Oct

La expresión genuina de la entrevista en la Red se da en los chats con los famosos que se organizan periódicamente en las webs de los periódicos, revistas o medios de comunicación tradicionales y también en los portales.

La entrevista, el foro, la charla y la encuesta. Son los géneros que implican el diálogo entre dos o más personas y se puede establecer mediante textos escritos u orales, y de forma simultánea o no.

Además de la entrevista tradicional, está la entrevista con los lectores. Por ejemplo, en el periódico El País, ponen un personaje en Internet y permite al cibernauta entrevistarle. El entrevistado puede responder en el momento o bien a través del periodista quien se lo envía al personaje y luego al cibernauta. También dan la posibilidad del uso de la webcam. A veces el cibermedio lo realiza con antelación.

El periodista tiene un papel activo porque selecciona las preguntas. En los foros de opinión son los usuarios en los que entran en estos foros y se discute sobre el tema. En el caso de los foros se acumulan en orden cronológico.

El Chat se considera género dentro de los cibermedios porque tiene un espacio propio, sería como una sección. Es la comunicación de dos o más personas y tiene el requisito de ser simultánea.

A través del diálogo se recogen noticias, opiniones, comentarios, juicios. Básicamente es lo mismo que en otros canales, se tiene que llevar el mismo proceso, pero aquí tenemos la libertad de apoyarnos con los archivos sonoros, de video o imágenes.

La entrevista puede ser:

  • Noticiosa o información: es aquella que se busca con el fin de obtener información.
  • De opinión: es la que sirve para recoger comentarios, opiniones y juicios de personajes sobre noticias del momento o sobre temas de interés permanente.
  • De semblanza: tiene como propósito hacer el retrato escrito de un personaje.

Fases de la entrevista:

  • Preparación, realización, examen de datos y redacción.
  • Lectura periodística: estar informado acerca de todo lo que sucede, leer, observar y escuchar todos los medios.
  • Lectura literaria: no sólo se trata de redactar es perfeccionar el estilo y hacer uso del leguaje.
  • La ética en el manejo de la información y la transcripción.

¿Qué obtener del entrevistado?

  • Conseguir que haga una revelación inédita.
  • Llevarlo a formular una importante denuncia.
  • Mostrar un ángulo desconocido del personaje.
  • Producir con el una exposición de interés público.
  • Obtener un retrato completo de su personalidad.
  • Exponerlo como un caso testigo.

3.1.2.2.2 Reportaje

16 Oct

El reportaje se está insertando, entre tanto género periodístico, con sorprendente naturalidad en el soporte digital. La presencia de trabajos periodísticos que se acomodan a las características del reportaje es notablemente mayor en Internet que en los medios impresos.

La ilimitada extensión potencial de los contenidos que pueden exponerse en la Red, la variedad de dichos contenidos atendiendo al soporte y la aparición de un concepto de “actualidad” menos perentorio, dada la capacidad de almacenamiento y archivo del medio digital, que en su correspondiente impreso o audiovisual, juegan a favor de la sobrerrepresentación del reportaje en Internet respecto a otros soportes.

Cuando escribimos un reportaje en Internet tenemos la posibilidad de incluir galerías de foto, sonidos en audio, grabaciones en video, gráficos de apoyo.  Además de que se puede dar la opción al lector para que nos conteste. En muchos reportajes dan la opción de opinión. Hay medios que destacan mucho con el tema de reportajes porque aprovechan los recursos de Internet.

En el caso del reportaje vemos como se aprovecha de las posibilidades del medio y lo enriquece, como hipertextualidad, multimedia e interactividad.

 

3.1.2.2.1 Noticia

16 Oct

La noticia en los medios digitales ha dejado de estar reducida a un texto corto, en el que se ofrece información sucinta y sin interpretación sobre un hecho noticioso, para convertirse en un género que permite al lector elegir la profundidad a la que quiere llegar en el conocimiento de un asunto.

Además con la posibilidad del hipertexto y  la ruptura de la linealidad a la que ello conlleva, permite al usuario trazar su propio itinerario a través de los documentos que contiene la información. Los enlaces a elementos diversos -sonido, video, animaciones…- enriquecen la noticia. Los hipervínculos a informaciones relacionadas hacen posible la profundización en temas de actualidad.

A ello se suma la inmediatez del medio, lo que conlleva la actualización permanente de noticias, principalmente aquellas que se anuncian en la página principal.

Las noticias en Internet tienen unos rasgos propios:

  • El titular tiene la función de enlace, de ir al cuerpo de la noticia, al desarrollo de la información.
  • Tiene la función de tener palabras claves para que el lector se sienta atraído por la información.
  • Además del titular aparece un breve párrafo, que es el párrafo de enganche. Son las cuatro primeras frases que encontramos en el desarrollo de las noticias pero otras veces no.
  • La datación de la noticia, es decir, cuando accedemos a una noticia no sólo nos pone la fecha sino la hora.
  • La noticia en Internet nos da la posibilidades de enlaces para la documentación, o bien a otras noticias o bien a otras páginas web.

3.1.2.2 Géneros en el ciberperiodismo

16 Oct

Los géneros son los modelos de creación lingüística que permiten presentar de forma adecuada la información, la interpretación y la opinión en cualquiera de los medios de comunicación. Las características de los cibermedios influyen en los géneros y los hacen evolucionar, rompen esa estructura cerrada, ya que antes venía delimitada por el tema del espacio y del tiempo.

Ahora en internet, en los cibermedios, esas barreras de tiempo y espacio se rompen y es el propio lector el que determina hasta dónde quiere seguir leyendo. La navegación hipertextual y la hipertextualidad son las causantes de esa evolución de los géneros. Al hablar de la navegación hipertextual nos referimos a la capacidad del lector de ir de una información a otra.

En el tema de internet es el propio lector el que diseña lo que va a leer. Los géneros, van pasando por varias etapas:

  • Reproducción: nos referimos a cuando nace el periodismo en Internet cómo esos medios se dedican a reproducir lo que estaba en el soporte impreso y estamos hablando de reproducción. Esto en el caso de los periódicos que tengan versión impresa y digital. Pero hay portales de Internet que repiten en el sentido de que no tienen un soporte impreso pero la forma de redacción no varía. Perpetúan  los formatos textuales y no innovan.
  • Enriquecimiento: el formato de una noticia es igual al soporte impreso pero le añaden otras posibilidades, como enlaces para ampliar la documentación, un video.
  • Renovación: la renovación sería la infografía digital.
  • Innovación: crear productos nuevos que no existen en el medio impreso, como por ejemplo el Blog. Es un género que incluye características de textos periodísticos pero también tiene el carácter personal.

3.1.2.1 Lenguaje y estilo ciberperiodístico

16 Oct

El espacio informativo que se ha abierto en la red de redes recuerda todavía demasiado a la prensa escrita y, sobre todo, a los diarios editados en papel, por lo que inicialmente su sistema de signos se ciñe a las tres series visuales del periodismo escrito.

La información que nos llega a través de internet – o de cualquier otra red en el futuro-, además de añadir a las posibilidades actuales las del hipertexto, unifica los distintos lenguajes en uno mismo.

Esta nueva denominación -lenguaje múltiple- responde al hecho de que, al valorar el lenguaje del periodismo en la red, vemos que la series visuales para-lingüística y no lingüística ya no son exclusivamente un elemento de la página que completa o refuerza el texto -hasta ahora dominante- mediante un titular, una foto o un dibujo.

En este nuevo contexto, estas dos series se equiparan en importancia con la lingüística de tal manera que las tres se enlazan en un mismo nivel para contar las noticias utilizando a la vez palabras, frases subrayadas que sirven de conexión para acceder a otros textos e imágenes que representan conceptos conocidos por todos y que, por ser de carácter universal, pueden superar las barreras idiomáticas e intercalarse en textos escritos en todas las lenguas. Y en este nuevo lenguaje múltiple que utilizan los medios digitales también ocupan un lugar relevante, muy distinto del que han tenido hasta ahora, los elementos icónicos.

 Leonard Sellers, profesor de Periodismo en la Universidad de San Franciso, fija tres normas básicas para publicar informaciones en internet:

  • Una noticia no puede ocupar más espacio que el recogido en una pantalla de computadora, con el objetivo de no recurrir a los cursores.
  • El lector controla el flujo de la lectura, por lo que no se deben insertar enlaces en la información, sino al final de ésta, para evitar que el internauta no concluya la lectura de la pieza.
  • El reportero “online” debe combinar texto, imágenes, sonido y video. Hay que acercarse a la realidad desde la perspectiva de la complementariedad. El objetivo es enriquecer la noticia, para que permanezca en el internauta el deseo de visitar medios de comunicación en línea, donde reciba algo más de lo que le ofrecen los convencionales.

3.1.2 Redacción periodística hipertextual

16 Oct

Los periodistas deben aprender a aprovechar las posibilidades hipertextuales de la red para imprimir mayor profundidad y riqueza narrativa a sus informaciones. Esto no significa sólo que se acostumbren a incluir enlaces en sus textos, práctica que ha comenzado a extenderse entre los cibermedios.

El verdadero aprovechamiento del hipertexto implica aprender a disponer de manera estratégica las unidades de contenido o nodos para articular un discurso coherente, completo y hasta múltiple. Gracias al hipertexto, el periodista puede proponer a sus lectores diversos itinerarios de lectura, a semejanza de lo que, por ejemplo, Julio Cortázar ideó en Rayuela.

Con el hipertexto, el periodista propone pero el lector dispone. El primero sugiere caminos posibles, pero corresponde al segundo decidir su itinerario particular de lectura. Aprender a convivir con esta creciente capacidad decisoria del lector será otro de los retos para los periodistas.